Viser 1171–1180 av 3164 treff.
Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater
...tilbudet til barn med milde og moderate hørselstap. Artikler av Nina Jakhelln Laugen. Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt ...Tema: Fargene
Se video 1. Gjennomgang av fargene 2. Lek med tegnene: trafikklys Quiz ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?
...er viktig for all læring, og alle elever har rett til vurdering. Også elever som helt eller delvis mangler talespråk, og har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Internasjonal forskning ...Sorteringsbrett med ett rom
Plastbrett med filt, 34x44 cm. Holder små gjenstander/leker innenfor et avgrenset område. Statped ...Planlegging av skolestart
...behov for tale og lyttetrening og/eller tegnspråkopplæring etter § 2-6, i barnehage og skole. Vurdere kommunens tilgjengelige hørselsfaglige kompetanse og tegnspråkkompetanse. Rekruttering og økonomiske rammer ...Den inkluderende samlingsstunden
E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Målgruppe: Barnehagepersonale, men kan også være nyttig for alle som ...Literacy på hjemmebane
Morsomme og konkrete forslag til aktiviteter å gjøre hjemme Støtt lesing og skriving med gode aktiviteter hjemme Literacy er for alle. Gode lese- og skriveaktiviteter gjelder også for barn som kommuniserer ...Dialog
...dialogen. Nedenfor er det to lister som tar utgangspunkt i rammene og i samtalepartnerens mulighet til å skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring. Fysiske rammer Tydelig stemme Minst mulig bakgrunnsstøy ...Sanseintegrasjon
...inn, sortere og gjøre nytte av den informasjonen som hjernen vår mottar fra sanser som syn, hørsel, smak, lukt, berøring og bevegelse. Med andre ord så omhandler sanseintegrasjon samspillet mellom sensoriske ...Eksekutive funksjoner (EF)
Eksekutive funksjoner (EF) er evnen til å samle og organisere informasjon, og regulere egen adferd for å nå sine langsiktige mål. Noen barn med hørselstap har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt ...